Så växer föreningslivet med hjälp av skolan

Målet med Rörelsesatsning i skolan är att sätta barn och unga i rörelse – och att fler av dem väljer att idrotta i en förening.

– För varje år som går är det fler föreningar som samverkar med skolan. När vi började mäta 2019 var det 18 procent av skolorna som var med i Rörelsesatsningen som samverkade med idrottsföreningar, säger Ida Blomstrand, verksamhetsutvecklare på Riksidrottsförbundet för Rörelsesatsning i skolan och fortsätter:

– Förra året hade sju av tio av våra skolor inom rörelsesatsningen samverkan med idrottsföreningar, vilket är fantastiska siffror. När vi dessutom vet att allt fler barn börjar i en idrottsförening efter prova på-verksamheten känns det jätteroligt.

För Ystad Rockets, som hade fem spelare i sitt U13-lag blev skolaktiviteterna ett lyft för hela föreningen.

– Vi var ute i samverkan med rörelsesatsningen i de flesta skolorna vid ett eller två tillfällen. De fick prova på olika övningar. Allt från att tacklas, passa eller fånga en boll, säger Christian Glasnovic och fortsätter:

– Alla barn tycker om tacklingsmomentet, där får de öva på att tackla en tub som är gjord av skum.

Hur stor draghjälp uppskattar du att ni fått genom Rörelsesatsningen?

– Det är en viktig grund och en länkande arm. Vi kan alltid vända oss till RF-SISU Skåne för att få kontakt med skolan eller en förening. Om du tittar på hur sporten utvecklas i USA, där är skolan ett sätt att nå barnen.

Kontakten som RF-SISU Skåne fått med skolorna gör att trösklarna sänks för att vara en del av idrottsrörelsen.

– Vi har kontaktpersoner i skolorna och hos föreningarna vilket gör det enklare för oss att skapa en samverkan, säger Henrik Nilsson.

– Prova på verksamheten sker på raster, fritids eller under idrottsdagar. Den röda tråden är att barnen får prova på olika idrotter och att de får möjlighet att hitta sin idrott, säger Henrik Nilsson.

Det finns även exempel på föreningar som valt en annan variant av skolsamverkan genom rörelsesatsningen.

– Fäktningsföreningen LUGI Fäktning, hade ”after school” under höstterminen i Byskolan i Lund. Nu har de ordinarie verksamhet där, med barnen som började i föreningen genom rörelsesatsningen. Nu har de valt att starta upp på en ny ort med samma metod, säger Henrik Nilsson.

Vad är det bästa med rörelsesatsningen kopplat till idrottsrörelsen?

– Framför allt ger den glädje till många barn. Vi ser också många positiva effekter. Fler barn blir föreningsaktiva och feedbacken jag fått från många skolor är att barnen fokuserar bättre och mår bättre, säger Henrik Nilsson
– Föreningar hör av sig och berättar att det fungerar bra, de får nya aktiva medlemmar. Många har aldrig jobbat med skolorna tidigare, men säger att det är den bästa reklamkampanjen de har gjort.